CUMPLEAÑOS DE MARÍA

Terminamos el mes de abril con el cumpleaños de María, que aunque no se encontraba muy bien, no podía pasar sin celebrarlo...¡con lo que lo había deseado! y la verdad es que muy emocionada y contenta nos invitó a un bocata y una tarta de galletas de chocolate buenísima. LLevó toda la mañana su corona de reina que la identificaba como tal pues cumplía 6 añitos.En el recreo nos tomamos una chuches que María nos repartió y después nos fuimos a la Feria de los Sabores, dónde seguimos comiendo aún más.
María, disfruta mucho de tus 6 años y sigue siendo siempre tan buena niña y tan encantadora como lo has sido hasta ahora. Un beso.

CUMPLEAÑOS DE PABLO

El jueves celebró Pablo su cumpleaños con todos nosotros, ya que los hizo en vacaciones y por ello no lo había celebrado hasta ahora, pero la verdad es que estaba deseoso. Así que el jueves llegó pletórico y con una sonrisa especial ya que seria el protagonista del día, el rey de la clase. Nos invitó a ynas chuches muy ricas y a la hora de irnos nos dió un matasuegras a cada uno con el que nos lo pasamos fenomenal soplándolo y pitando. Pablo, disfruta de tus 6 añitos y sigue siendo siempre el niño tan especial que eres. Un besito.

ACONTECIMIENTO

El jueves 7 de marzo nació en Madrid,  Lucía, que es la nueva hermanita de David, el cual estaba muy contento cuando nos lo comunicó en clase. Sigue quedándose como "hombre" de la casa rodeado de cuatro hernanas que seguro que entre todos ayudarán mucho a cuidar del nuevo bebé. Loli y Jesús, desde aquí os damos la ENHORABUENA por esta nueva alegría e ilusión en vuestras vidas, tenéis cinco tesoros que educar, cuidar y querer. ¡Mucha suerte en esta labor tan importante! Un beso.

CUMPLEAÑOS DE AITANA NEREA

El lunes día 11, cumplió los 6 años Aitana. Todos la felicitamos con un beso y un abrazo cuando entramos en la clase. La primera ilusió fue la coronación en la que todos le cantamos y la posterior foto con sus amigos y amigas. Realmente su cara era el fiel reflejo de la felicidad en un día tan especial como es el de tu cumpleaños.  Nos invitó a una bolsa de chuches buenísimas que traían en el paquete un lápiz con una letra arriba que ya todos identificamos estupendamente. Al irnos a casa nos regaló un recuerdo muy original: un globo en el que iba impresa una foto suya y su nombre, ¡muy guay!.
Aitana, te deseo unos 6 años muy felices y, te digo, al igual que a tus compañeros que los próximos los cumples en el piso de arriba donde espero que sigas siendo la niña tan encantadora que eres ahora. Un beso.

CIRCUITO DE EDUCACIÓN VIAL

Al igual que en años anteriores y precedido por varias clases teóricas sobre educación vial, en el patio del cole hemos realizado un circuito para poner en práctica todo lo que hemos aprendido (señales,comportamientos y normas de educación vial...). También hemos tenido ocasión de conocer el coche de los policias en su interior y todos los artilugios que lo componen: sirena, chaleco salvavidas, casco de protección, etc. Lo hemos pasado fenomenal y hemos disfrutado muchísimo. Desde aquí le damos las gracias al personal de la policia municipal que ha llevado a cabo este proyecto y por ponernos a nuestro alcance esta gran experiencia y por la gran paciencia que muestran con nosotros. Esperamos que en años sucesivos se vuelva a repetir tan interesante actividad.

LOS CUMPLES DE MARZO

Nada más y nada menos que cinco han sido los cumpleaños del mes de marzo y, como siempre, pero con distinto enfoque vamos a dedicarle unas líneas a cada uno de los niños que han cumplido los 6 AÑOS en este mes.


El día 11 los cumplió Miguel, que pletórico estaba por ser el protagonista del día. Después de hacerle todos los honores correspondientes nos dió una bolsa de chuches a cada uno que nos comimos en el recreo y después nos regaló un lapicero a cada uno de recuerdo que nos llevamos a casa.

El día 19 los cumplió Helena que, aunque fue en sábado, lo adelantó un día y lo celebró con nosotros el viernes. Con un protagonismo indiscutible nos invitó a unas tartas de chocolate buenísimas, con unos batidos y todo ello rodeado de rosa, como a Helena le gusta.

 

 

 

El día 20 los cumplió Miguel Angel, y aunque era domingo, lo celebró con nosotros el lunes. Pasó el día con una sonrisa imborrable que mostraba su felicidad y nos invitó a  unos bocadillos buenísimos, chuches y batidos.

El día 22 los cumplió Marcos, que al igual que sus compañeros rebosaba emoción y felicidad en un día tan importante para él. Nos invitó a bocadillos, chuches y una tarta de gominolas en la que sopló la vela de los 6 años. Después nos hizo un regalito a cada uno, a los niños un "quad" de chuches y a las niñas una cajita de hello Kitty monísima.

El día 30 los cumplió Guillermo que pletórico todo el día con su corona que le hacía rey de la clase, nos regaló a cada uno una bolsa de chuches que tomamos en el recreo y nos gustó mucho.

A todos vosotros desde aquí os deseo unos 6 años muy felices, aquí termináis vuestra primera etapa escolar, y ya sabéis que los próximos los cumpliréis en la primera planta y espero que allí sigáis siendo los niños tan encantadores que sois ahora. Un beso a todos.

AVISO IMPORTANTE

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UNIDAD 6. EL OSO PANDA COME BAMBÚ

El eje de esta unidad didáctica nos lo prporcionan todos los espacios referidos a la alimentación en la que pretendemos que los niños y las niñas desarrollen hábitos de alimentación saludable. Conversaremos con ellos sobre la importancia de tener una dieta equilibrada tomando frutas, verduras, pasta, legumbres, carne y pescado. Conocerán algunos alimentos obtenidos o producidos a partir de algunos animales, árboles y plantas. Procuraremos evitar el consumos abusivo de dulces e insistiremos en la importancia de una correcta higiene dental después de las comidas. El contacto directo con la realidad proporcionará a los niños y a las niñas vivencias muy enriquecedoras, a través de las cuales alcanzarán mayor madurez, independencia y autonomía para orientarse y desenvolverse en ella.

CONTENIDOS DE LA UNIDAD:

• Cuentos: "El oso panda come bambú" "Historia de un hada" "La Bella y la Bestia"
• Alimentos de origen animal y vegetal.
• El sentido del gusto: dulce-salado.
• Nociones direccionales simples.
• Propiedades de las objetos: tamaño, color, sabor.
• La serie numérica: el cardinal 9
• El anterior y el posterior de un número.
• Cuantificadores básicos: entero-mitad
• Figuras planas: Círculo, cuadrado, triángulo, rectángulo, rombo y óvalo.
• Colores. gama del amarillo.
• Los cuerpos en el espacio: cerca-lejos, izquierda-derecha.

ESCUELA DE MÚSICA

Como viene siendo habitual cada año, recibimos la visita de los profesores de la escuela de música. En esta ocasión nos dieron una sesión de música muy completa, divertida y entretenida. Empezamos con un musicograma en el que intervienen distintas partes del cuerpo (palmadas, carcajadas, patadas...), a continuación tuvimos la posibilidad de diferenciar distintos instrumentos musicales (de viento, cuerda...) y para ello pudimos escuchar el sonido del violonchelo y del violín y diferenciar con ellos también los sonidos graves y agudos. En cuanto a instrumentos de viento, contamos con una trompeta, que muchos pudieron tocar, y la melódica.
La sesión ha sido  muy dinámica e instructiva y ha contado con la atención total de todos los niños que han estado encantados con las distintas actividades que se ha realizado.

EL INVIERNO DE VIVALDI

Dar al pause en la música del blog para escuchar bien este video

UNIDAD 5: CANTANDO Y BAILANDO EN EL INVIERNO

Ya que el invierno está plenamente asentado y observable en todos sus aspectos, constituirá el eje fundamental de esta unidad didáctica en la que además seguiremos el estudio del cuerpo iniciado en la unidad anterior. Conversaremos con los niños la indumentaria que necesitamos en el invierno para proteger nuestro cuerpo del frío: prendas más gruesas, mayor cantidad de ropa y además guantes, gorros, bufandas...
Descubrirán que el entorno también ha cambiado y comprobarán como los árboles, las plantas, los frutos y los animales sufren también transformaciones como consecuencia de la llegada del invierno.


CONTENIDOS:

• Cuentos: "Bailando y cantando en invierno" "Tartán, el pájaro presumido" "El príncipe y el mendigo"
• Cuantificadores básicos:  tantos como
• Nociones de medida: ancho-estrecho, largo-corto
• La serie numérica: cardinal 8 y 9
• El anterior a un número
• Formas planas: Óvalo
• Cuerpos en el espacio: juntos-sèparado, izquierda-derecha
• Series que combinan colores, formas y tamaños.
• Propiedades de los objetos: frío-caliente, liso-rugoso.
• La gama del color rojo.

MES DEL BOCADILLO SOLIDARIO

COMO VIENE SIENDO HABITUAL EN NUESTRO CENTRO, A LO LARGO DEL MES DE FEBRERO LA ASOCIACIÓN DE PADRES ´VENDERÁ BOCADILLOS EN EL RECREO PARA COLABORAR CON LA CAMPAÑA DE MANOS UNIDAS.

• LOS BOCADILLOS SE EMPEZARÁN A VENDER EL LUNES DÍA 31.
• SE NECESITA LA COLABORACIÓN DE LOS PAPÁS O MAMÁS QUE PODÁIS PARA HACER BOCADILLOS EN HORARIO DE 10 A 12H. PUDIENDO ELEGIR EL DÍA QUE OS VENGA BIEN. LOS QUE ESTÉIS DISPUESTOS A COLABORAR DEBÉIS COMUNICARLO LO ANTES POSIBLE.
• YA SABÉIS QUE LOS QUE QUERÁIS PODÉIS PAGAR LOS BOCADILLOS SEMANAL O MENSUALMENTE. 

CELEBRACIÓN DEL DÍA DE LA PAZ

 El día 30 de Enero se celebra el día de la no violencia, DÍA DE LA PAZ y en el cole la hemos adelantado al viernes. No ha sido unicamente este día si no que a lo largo de toda la semana hemos trabajado esta palabra tan bonita: PAZ. Nuestros chicos saben ya muy bien de lo que hablamos cuando la nombramos y además son capaces de relacionarlas con otras muchas a las que se refiere, y así, después de hacer una puesta en común sobre todo aquello que nos sugería la palabra paz, surgieron palabras como: amor, cariño, abrazos, compartir, no pelear...y cada uno se quedó con la que más le gustó. A lo largo de la semana aprendimos una poesía sobre la paz y con ella surgió "nuestro grito por la paz" que además gritamos con mucha energía y dice así:

PARA CONSTRUIR UN MUNDO MEJOR
LA PAZ Y EL AMOR SON LA SOLUCIÓN.

Además aprendimos la canción: "tus manos son palomas de la paz" y decoramos una banderita con aquella palabra elegida y con la que luego ambientamos el colegio.
En el gimnasio nos juntamos todos los alumnos y cada curso exponía aquello que había trabajado a lo largo de la semana: poesías, decálogos, cuentos...la verdad es que salieron cosas bastante interesantes y bonitas. Entre todas las actividades se cantaron canciones que se reflejaban en karaoke en una pantalla tan bonitas como: "que canten los niños" "quiero tener un millón de amigos" "es tiempo de cambiar" "imagine"...
Finalmente en una mañana bastante fría pusimos todas nuestras banderitas en el patio del cole para que todos los papás pudiérais verlas.
Os recuerdo a todos los niños de mi clase que esta semana nos hemos comprometido a cosas muy bonitas y no tenéis que olvidarlas nunca, para que así siempre sea el DÍA DE LA PAZ en nuestros corazones.

UNIDAD 4: EL TIGRE QUE SE HIZO ANCIANO

Los juguetes recibidos por los niños nos van a proporcionar el punto de partida de esta nueva unidad didáctica. Conversaremos sobre la importancia de cuidar los juguetes, intentaremos que se responsabilicen de ellos: cuidando, recogiendo y ordenando, tanto los que tienen en sus casas como, como los que forman parte de los distintos rincones del aula. Potenciaremos los juegos y juguetes que favorezcan la imaginación, la creatividad, la socialización, la cooperación, el compañerismo, intentando descartar todos aquellos que inciten a la violencia.

        Introduciremos el eje fundamental de esta unidad: EL CUERPO. Observaran sus propias características físicas, tomando conciencia de sus posibilidades y limitaciones de movimiento.Nos fijaremos, además, en las caracterísiticas que diferencian a las personas tanto por razón de sexo, raza o edad.


CONTENIDOS:

•  Cuentos: "El tigre que se hizo anciano" "Daniel el gafitas" "Las hadas"
• Poesías, cuentos y adivinanzas.
• Serie numérica: cardinal 7 y 8
• El posterior a un número.
• Formas planas: el rombo
• Cuantificadores básicos: uno-varios
• Nociones básicas de medidas: grande-pequeño
• Los cuerpos en el espacio: abierto-cerrado, izquierda-derecha.
• Propiedades de los objetos: duro-blando, simetría
• Series que combinan colores, formas y tamaños.

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